soạn 6 kết nối /luyện tập mây và sóng (R.Tago)
Soạn bài Mây và sóng – sự kết hợp giữa kiến thức và cuộc sống Đọc tài liệu gồm các bài trả lời cho các câu hỏi trong bài đọc, sau đó tóm tắt kiến thức của toàn bộ bài đọc.
Soạn bài Mây và sóng – Kết nối tri thức
Đề nghị trả lời các câu hỏi về Zuo Yunlang theo sách giáo khoa “Kiến thức và cuộc sống được liên kết”.
Chuẩn bị bài trước khi đọc Yunlang
Một lần, mẹ tôi cho phép tôi đến chơi nhà một người bạn. Trò chơi rất thú vị và tôi muốn tiếp tục chơi, nhưng mẹ tôi nói đã đến lúc tôi phải về nhà. sau đó tôi làm gì?
gợi ý:
Tôi sẽ nghe lời mẹ và về nhà. Sau đó, bạn có thể yêu cầu mẹ của bạn đến nhà bạn của bạn vào sáng hôm sau.
Soạn bài Vân Lãng đọc văn
Phần 1. Cuộc đối thoại giữa em bé, đám mây và mẹ
– Em bé nhìn lên trời và tưởng tượng mình đang chơi đùa với mây, bình minh vàng, trăng bạc… Cuộc sống trên mây thật hấp dẫn và thú vị đối với một đứa trẻ như em.
– Cậu bé kể về cuộc vui của mình với mẹ, người đang lắng nghe cậu. Hình bóng người mẹ tuy không trực tiếp xuất hiện trong bài thơ nhưng vẫn luôn ở bên, dõi theo đứa con xuyên suốt bài thơ.
– Vui chơi nhưng trong lòng, tâm trí bé luôn hướng về mẹ:
“Mẹ đang đợi con ở nhà
Làm thế nào tôi có thể bỏ mẹ tôi ở lại? “
Còn gì tuyệt vời hơn khi được ở bên người mẹ yêu thương bạn, bất chấp mọi điều tốt đẹp và hấp dẫn ngoài kia đang chờ đợi bạn.
—— “Mẹ là mây, con là trăng”: Tình mẫu tử thiêng liêng càng được thể hiện sâu sắc, con sẽ luôn ở bên mẹ như trăng với mây, bởi mẹ như trăng ôm con vào lòng. đi bộ qua mặt trăng.
Phần 2. Cuộc đối thoại giữa con, sóng và mẹ
— Đối thoại Người ta thì thầm với tôi một trò chơi trong sóng, và mặc cho sóng vẫy gọi, tôi nhất quyết không đi vì mẹ tôi muốn tôi ở nhà và tôi không thể rời xa mẹ.
– Đối với tôi, mẹ là nguồn sóng, niềm vui và nụ cười của tôi. Mẹ mãi là Phật sống trong đời con, Mẹ cho con tình yêu cao cả, Mẹ là lẽ sống của con.
——“Ta là sóng, ta là Tề An”: Lòng mẹ bao dung như An. Hình ảnh bờ biển mãi lăn tăn để sóng lăn tăn vỗ về như hình ảnh người mẹ luôn âu yếm ôm con vào lòng. Mẹ tôi bây giờ giống như một con đập, điều đó làm cho tôi khao khát nó.
Xem thêm: Đề cương học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9, Văn – Đọc hiểu tài liệu
– Chàng trai khẳng định: “Không ai trên đời này/ Biết ta đang ở đâu”.
Thế giới thay đổi, nhưng tình yêu giữa mẹ và con thì trường tồn mãi mãi.
* Trả lời các câu hỏi trong SGK:
– Cảnh em bé nói chuyện với người “trên mây”, “trong sóng”: em bé phải ngước mắt lên trời nói chuyện với mây, chăm chú lắng nghe sóng trả lời. Từ đó thể hiện sự trong sáng, hồn nhiên của bé.
– Niềm vui của bé khi chơi với mẹ: tiếng cười sảng khoái, khuôn mặt rạng rỡ… thể hiện sự thích thú và vui sướng.
Đọc xong lớp dự phòng mây tan, sương tan
Để khóa học Yunbo ngắn gọn và đầy đủ, Tài liệu đọc trả lời các câu hỏi rất ngắn gọn, có mở rộng kiến thức để học viên tìm hiểu thêm.
tác giả
——R.Tagore (1861 -1941) tên đầy đủ là Rabindranath Tagore (Tagore Rabindranath).
—Ông là nhà thơ hiện đại vĩ đại nhất của Ấn Độ.
– Quê quán: Sinh ra ở Kankata, Bengal, trong một gia đình quý tộc.
– Anh ấy làm thơ và tham gia vào chính trị và xã hội từ khi còn nhỏ.
——Sự nghiệp sáng tác: Ông đã để lại cho nhân loại một di sản văn hóa đồ sộ: 52 tập thơ, 42 vở kịch, 12 tập tiểu thuyết, khoảng 100 truyện ngắn, hơn 1.500 bức tranh và một số lượng lớn các bài hát.
– Một số tác phẩm tiêu biểu: Người làm vườn thơ, Tuyển tập vầng trăng khuyết, Thơ dâng…
——Phong cách sáng tạo: Đoạn thơ thể hiện tinh thần dân tộc dân chủ sâu sắc, tinh thần nhân văn cao cả và chất trữ tình triết lí thiết tha; sử dụng thành công những hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng, đồng thời sử dụng biện pháp so sánh, liên tưởng hình thức.
Năm 1913, Tago trở thành nhà văn châu Á đầu tiên đoạt giải Nobel Văn học.
Công việc
Một.thành phần tình huống
– Mây và sóng được viết bằng tiếng Bengali và in trong tuyển tập thơ Sisu (Trẻ em).
– Xuất bản năm 1909, tác phẩm được Tago dịch sang tiếng Anh và in thành sách The New Moon, xuất bản năm 1915.
Xem thêm: Ôn Tập Làm Thơ | Văn 9 Tập 2 – Tech12h
b.Bố cục
Gồm hai phần:
- Phần 1. Từ đầu đến “Mái nhà chúng mình sẽ là bầu trời xanh thẳm”: Cuộc trò chuyện của bé với mây và mẹ.
- phần 2. Còn lại: Cuộc trò chuyện của bé với Wave và mẹ.
trả lời các câu hỏi
Phần trả lời câu hỏi soạn bài Mây và Sóng ngắn gọn được giới thiệu để các em tham khảo nhằm hình thành câu trả lời cho riêng mình.
Phần 1 Trang 46 Kiến thức kết nối
Đọc bài thơ “Sóng mây” ta có cảm giác như đang nghe một câu chuyện. Từ quan điểm của bạn, ai đang kể câu chuyện cho ai và những gì đang được kể.
hồi đáp:
- Truyện: Em kể cho mẹ nghe.
- Truyện kể về: cuộc đối thoại của tôi với biển mây.
Phần 2 Trang 46 Kiến thức kết nối
Qua những cuộc trò chuyện của những người trong “mây” và “sóng”, tôi thấy thế giới của họ là như thế nào.
hồi đáp:
Thế giới của những con người trong “trên mây” và “trong sóng” thật tuyệt vời, giống như một câu chuyện cổ tích. Ở đó, trẻ em có thể dạo chơi từ lúc thức dậy cho đến khi mặt trời lặn, khám phá những điều kỳ diệu trên bầu trời hay dưới đáy biển.
Phần 3 Trang 46 Kiến thức kết nối
“Nhưng làm thế nào tôi có thể đến đó?”, “Nhưng làm thế nào tôi có thể ra khỏi đó” và những câu hỏi khác thể hiện tâm trạng của em bé.
hồi đáp:
Câu hỏi của em bé “Nhưng làm thế nào tôi có thể đến đó?”, “Nhưng làm thế nào tôi có thể ra ngoài?” Sự ngây thơ của em bé là điều dễ hiểu, bởi vì em bé cuối cùng vẫn là một em bé và chỉ có một em bé. Đó là sự thắc mắc, khát khao tìm tòi, khám phá thế giới xung quanh. Thiên nhiên bao la rộng lớn mở ra trước mắt bé. Chơi với mây, chơi với trăng bạc, bơi xung quanh, cho em bé một niềm vui, và chơi từ khi thức dậy cho đến khi mặt trời lặn. Bé chắc chắn sẽ không bỏ lỡ những cơ hội vụt qua đó, bé hỏi “nhưng làm thế nào để tôi đến đó?”, “nhưng làm thế nào để tôi thoát ra”.
Phần 4 Trang 46 Kết nối kiến thức
Tại sao em bé lại từ chối lời mời của những “đám mây” và “vụ xịt” đó?
hồi đáp:
Em bé đã từ chối những lời mời đó của “trên mây” và “trên sóng”. Vì là một đứa trẻ ngoan nên sự từ chối của cô rất hồn nhiên và trong sáng, khiến họ mỉm cười, nhảy múa và chuyền tay nhau. Đó là mẹ của đứa bé, và tình yêu của bà dành cho nó đã trở thành một sợi dây vô hình, trói chặt đứa bé tại chỗ và những suy nghĩ của nó trong vòng tay của người mẹ. Vì vậy, trò chơi sáng tạo rất thú vị đối với trẻ sơ sinh cũng như đối với những người sống trên mây và sóng.
Phần 5 Trang 46 Kết nối tri thức
Em bé đã tạo ra trò chơi gì? Bạn nghĩ gì về tình mẫu tử được thể hiện qua những trò chơi này?
hồi đáp:
Xem Thêm: DNTN Nhựa NHẬT THÀNH – VinaBiz
– Trò chơi sáng tạo cho bé:
- Con là mây mẹ là trăng. Hai cánh tay con ôm lấy mẹ, mái nhà thành bầu trời.
- Con là sóng, mẹ là bến bờ lạ. Con sẽ lăn lộn mãi và cười thật to trong lòng mẹ.
Mây, trăng, sóng, bãi biển đều thể hiện trò chơi của tôi, nhưng trong đó có mẹ tôi. Ở đây, thiên nhiên bao la, huyền ảo và thơ mộng vẫn hiện ra. Nó thể hiện rõ nét hơn qua tình yêu của đứa bé dành cho mẹ của nó. Con sẽ vòng tay ôm lấy mẹ. Rồi lăn, lăn, lăn và mãi mãi vỡ òa trong vòng tay mẹ với tiếng cười sảng khoái. Tình yêu ấy thật sâu đậm, thật chân thành. Nó chắc chắn kéo dài từ sáng đến tối.
Những trò chơi đó đã thể hiện tình cảm gắn bó, yêu thương sâu sắc. Bé muốn được ở bên mẹ dù ở bất cứ nơi đâu.
Điểm nổi bật của phần hai và cũng là một trong những điểm sáng của cả tác phẩm chính là câu thoại Trên đời này không ai biết mẹ con ta ở đâu. Sở dĩ bé nói như vậy là vì bé tin chắc rằng tình yêu giữa mình và mẹ sẽ ở khắp mọi nơi, mọi nơi. Tình yêu ấy sâu nặng đến mức không ai có thể hiểu hết được. Tình mẫu tử thật thiêng liêng, bất diệt, hòa quyện vào thiên nhiên rộng lớn và đầy chất thơ.
Phần 6 Trang 46 Liên kết kiến thức
Văn bản “Vân Lăng” khác với văn bản “Truyện cổ tích của con người” (số dòng khác nhau và chúng không có vần). Tại sao nó vẫn được coi là một văn bản thơ?
hồi đáp:
Văn bản “Mây và Sóng” vẫn được coi là một bài thơ vì:
- Được viết theo thể loại sử thi, không bị ràng buộc bởi luật thơ, nó có vần điệu.
- Nhịp điệu dồn dập, hình ảnh tượng trưng, ngôn ngữ sinh động.
“Mây và Sóng” khác với “Truyện cổ tích trên mặt đất” (số chữ khác, không vần). Nhưng nó vẫn được coi là một văn bản thơ. Nhờ ngôn ngữ tác phẩm cô đọng, giàu hình tượng nhạc điệu và thủ pháp tu từ so sánh, “Biển mây sóng biển” đề cao tình mẫu tử sâu sắc, thiêng liêng và thể hiện những triết lý giản dị. Nhưng nó thể hiện niềm hạnh phúc của cuộc sống vừa phải: hạnh phúc đến từ những điều bình dị xung quanh.
viết gắn liền với đọc
Tưởng tượng rằng bạn là người nói với mây và sóng. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) nói về cuộc hội thoại đó.
gợi ý:
- Nội dung hội thoại: thời gian, địa điểm.
- Cách xưng hô: anh – em.
- Nội dung đối thoại: Langhuayun mời bạn đi du lịch…
công việc tham khảo
“Kìa người gọi ta trên mây cao Kìa người gọi ta trong tiếng sóng rì rào…”
Tôi ngước nhìn bầu trời xanh và lắng nghe chín tầng mây vẫy gọi. Mây rủ tôi đi cùng sáng vàng, chơi với trăng bạc từ sáng đến trăng.đám mây thì thầm với tôi
“Chơi từ sáng đến tối, chơi vàng rồi chơi trăng bạc”.
Ngắm nhìn Yunfei… Rồi tôi nghe thấy tiếng sóng, tiếng sóng hát. Sóng như sứ giả của biển xa, tấn công tôi. bấp bênh. Sóng vẫy gọi tôi. Tuổi thơ nào không khao khát, ước mơ? Sóng thì thầm cùng tôi về một chặng đường dài: “Sớm chiều ta hát, ta đi mãi”.
-/-
Với toàn bộ hướng dẫn soạn bài Mây và sóng – Kiến thức kết nối, chúng tôi mong muốn bạn chuẩn bị sẵn sàng trước khi đến lớp. Chúc các em học tốt Ngữ Văn 6.
