Giải vở bài tập tiếng việt lớp 5 tập 2 Luyện từ và câu

I. Nhận xét

Bạn đang xem: giải vở bài tập tiếng việt lớp 5 tập 2

Đọc đoạn văn sau (các câu văn và được viết số loại tự) và triển khai đòi hỏi ở bên dưới.

⁽¹⁾Mỗi đợt dời căn nhà cút, khi nào con cái khỉ cũng nhảy phóc lên ngồi bên trên sống lưng con cái chó to tát. ⁽²⁾Hễ con cái chó cút lừ đừ, con cái khỉ cấu nhị tai chó rung rinh rung rinh. ⁽³⁾Con chó chạy sải thì khỉ gò sống lưng như người phi ngựa. ⁽⁴⁾Chó chạy thư thả, khỉ buông thõng nhị tay, ngồi ngúc nga ngúc ngắc.

1. Gạch một gạch ốp ( - ) bên dưới thành phần căn nhà ngữ, gạch ốp nhị gạch ốp ( = ) bên dưới thành phần vị ngữ trong những câu văn bên trên.

2. Xếp những câu bên trên nhập group tương thích :

a) Câu đơn (câu bởi một cụm căn nhà ngữ - vị ngữ tạo ra thành).

Câu số.............................

b) Câu ghép (câu bởi nhiều cụm căn nhà ngữ - vị ngữ đồng đẳng cùng nhau tạo ra thành)

Câu số........................

3. cũng có thể tách từng cụm căn nhà ngữ - vị ngữ trong những câu ghép rằng bên trên trở nên một câu đơn được ko ? Đánh vệt X nhập □ trước ý em lựa chọn :

□ Không được, vì thế những vế câu thao diễn miêu tả những ý sở hữu mối liên hệ nghiêm ngặt cùng nhau, tách đi ra tiếp tục trở nên chuỗi câu tách rộc rạc.

□ Được, vì thế từng vế câu (cụm căn nhà ngữ - vị ngữ) sở hữu kết cấu như 1 câu đơn, thao diễn miêu tả một ý hoàn hảo, rất có thể đứng song lập.

Phương pháp giải:

1) Em tuân theo đòi hỏi của bài xích tập luyện.

- Câu đơn: Câu bởi một cụm căn nhà - vị tạo ra trở nên.

- Câu ghép: Câu bởi nhiều cụm căn nhà - vị đồng đẳng cùng nhau tạo ra trở nên.

3) Em tâm lý và vấn đáp.

Lời giải chi tiết:

a) Câu đơn (câu bởi một cụm căn nhà ngữ - vị ngữ tạo ra thành)

Câu số 1

b) Câu ghép (câu bởi nhiều cụm căn nhà ngữ - vị ngữ đồng đẳng cùng nhau tạo ra thành)

Câu số 2, 3, 4

3) cũng có thể tách từng cụm căn nhà ngữ - vị ngữ trong những câu ghép rằng bên trên trở nên một câu đơn được ko ? Đánh vệt X nhập □ trước ý em lựa chọn :

X Không được, vì thế những vế câu thao diễn miêu tả những ý sở hữu mối liên hệ nghiêm ngặt cùng nhau, tách đi ra tiếp tục trở nên chuỗi câu tách rộc rạc.

□ Được, vì thế từng vế câu (cụm căn nhà ngữ - vị ngữ) sở hữu kết cấu như 1 câu đơn, thao diễn miêu tả một ý hoàn hảo, rất có thể đứng song lập.

II. Luyện tập

1. a) Đọc những câu văn và được viết số trật tự. Ghi vệt X nhập □ trước những câu là câu ghép :

□ ^(l)Biển luôn luôn thay cho thay đổi color tuỳ theo đuổi sắc mây trời.

□ ⁽²⁾Trời xanh rờn thẳm, biển lớn cũng thẳm xanh rờn, như dưng cao lên, cứng ngắc.

□ ⁽³⁾Trời rải mây white nhạt nhẽo, biển lớn tơ tưởng vơi tương đối sương.

□ ⁽⁴⁾Trời u ám mưa mây, biển lớn xám phun, u ám.

□ ⁽⁵⁾Trời ầm ầm dông bão, biển lớn đục ngầu, khó chịu.

□ ⁽⁶⁾Biển nhiều khi rất rất đẹp nhất, người nào cũng thấy như vậy.

Xem thêm: lịch sử lớp 6 chân trời sáng tạo

□ ⁽⁷⁾Nhưng vẻ đẹp nhất của biển lớn, vẻ đẹp nhất kì lạ muôn color muôn sắc ấy phần rất rộng là vì mây, trời và khả năng chiếu sáng tạo ra.

b) Đánh vệt gạch ốp xiên ( / ) nhằm xác lập những vế câu vào cụ thể từng câu ghép vừa phải tìm kiếm ra.

2. Có thể tách từng vế câu ghép vừa phải tìm kiếm ra ở bài xích tập luyện bên trên trở nên một câu đơn được ko ? Vì sao?

…........................................

3. Thêm một vế câu tương thích nhập khu vực rỗng tuếch sẽ tạo trở nên câu ghép :

a) Mùa xuân vẫn về............................

b) Mặt trời nẩy,.................................

c) Trong truyện cổ tích Cây khế, người em siêng năng, hiền đức lành lặn, còn…………

d) Vì trời mưa to……………………………………

Phương pháp giải:

1) Câu ghép là câu bởi nhiều vế câu ghép lại.

2) Em test tách đi ra coi câu sở hữu còn chân thành và ý nghĩa và còn sự link cùng nhau không?

3) Em hiểu kĩ vế vẫn mang lại rồi điền thêm thắt vế sót lại sao mang lại tạo ra trở nên câu sở hữu sự link về nội dung và về chân thành và ý nghĩa.

Lời giải chi tiết:

a) Đọc những câu văn và được viết số trật tự. Ghi vệt X nhập □ trước những câu là câu ghép :

□ ⁽¹⁾Biển luôn luôn thay cho thay đổi color tuỳ theo đuổi sắc mây trời.

X ⁽²⁾Trời xanh rờn thẳm, biển lớn cũng thẳm xanh rờn, như dưng cao lên, cứng ngắc.

X ⁽³⁾Trời rải mây white nhạt nhẽo, biển lớn tơ tưởng vơi tương đối sương.

X ^{( (4)}Trời u ám mưa mây, biển lớn xám phun, u ám.

X ⁽⁵⁾Trời ầm ầm dông bão, biển lớn đục ngầu, khó chịu.

X ⁽⁶⁾Biển nhiều khi rất rất đẹp nhất, người nào cũng thấy như vậy.

□⁽⁷⁾Nhưng vẻ đẹp nhất của biển lớn, vẻ đẹp nhất kì lạ muôn color muôn sắc ấy phần rất rộng là vì mây, trời và khả năng chiếu sáng tạo ra.

b) Đánh vệt gạch ốp xiên ( / ) nhằm xác lập những vế câu vào cụ thể từng câu ghép vừa phải tìm kiếm ra.

X ⁽²⁾Trời xanh rờn thẳm, / biển lớn cũng thẳm xanh rờn, như dưng cao lên, cứng ngắc.

X ⁽³⁾Trời rải mây white nhạt nhẽo, / biển lớn tơ tưởng vơi tương đối sương.

X ⁽⁴⁾Trời / u ám mưa mây, / biển lớn xám phun, u ám.

X ⁽⁵⁾Trời / ầm ầm dông bão, / biển lớn đục ngầu, khó chịu.

X ⁽⁶⁾Biển nhiều khi rất rất đẹp nhất, / người nào cũng thấy như vậy.

2) Không thể tách từng vế câu ghép ở những câu bên trên trở nên câu đơn, vì thế từng ý nhập câu sở hữu sự link cùng nhau rất rất nghiêm ngặt, ý này tiếp nối đuôi nhau ý cơ.

a) Mùa xuân vẫn về, hoa nhập vườn đua nhau khoa trương sắc.

b) Mặt trời nẩy, không khí ấm dần dần lên.

c) Trong truyện cổ tích Cây khế, người em siêng năng, hiền đức lành lặn, còn người anh thì tham ô lam, xảo quyệt.

d) Vì trời mưa to nên đường trơn trượt trượt.

HocTot.Nam.Name.Vn

Xem thêm: tập làm văn lớp 4 trang 75